Vyhledávání

14.5.2018 — V pondělí 14. května 2018 se Brožíkův sál Staroměstské radnice stal dějištěm historicky už osmého ceremoniálu, kterým se oceňují nejlepší žáci pražských středních odborných škol v asymetrických soutěžích Sollertia Praha. Z rukou radní hl. m. Prahy pro oblast školství a evropské fondy Ireny Ropkové vítězové převzali originální stříbrné medaile hl. m. Prahy vyražené v České mincovně k této zvláštní příležitosti.

14.5.2018 — V pondělí 14. května 2018 se Brožíkův sál Staroměstské radnice stal dějištěm historicky už osmého ceremoniálu, kterým se oceňují nejlepší žáci pražských středních odborných škol v asymetrických soutěžích Sollertia Praha. Z rukou radní hl. m. Prahy pro oblast školství a evropské fondy Ireny Ropkové vítězové převzali originální stříbrné medaile hl. m. Prahy vyražené v České mincovně k této zvláštní příležitosti.

19.3.2002 —

30.8.2021 — Radou hl. m. Prahy byl dnes schválen tisk na poskytnutí dotace z rozpočtu hl. m. Prahy městské části Praha 6 a městské části Praha 8 na pokračování intenzivních kurzů výuky českého jazyka pro žáky základních škol s odlišným mateřským jazykem. Celkem se jedná o částku 732 tisíc korun, kdy každá ze zmíněných městských částí obdrží částku 366 tisíc korun na období od 1. září do 31. prosince 2021.

30.8.2021 — Radou hl. m. Prahy byl dnes schválen tisk na poskytnutí dotace z rozpočtu hl. m. Prahy městské části Praha 6 a městské části Praha 8 na pokračování intenzivních kurzů výuky českého jazyka pro žáky základních škol s odlišným mateřským jazykem. Celkem se jedná o částku 732 tisíc korun, kdy každá ze zmíněných městských částí obdrží částku 366 tisíc korun na období od 1. září do 31. prosince 2021.

6.9.2011 — Praha plná památek – tak se nazývá kreativní soutěž určená pro žáky základních a středních škol, kterou pořádá od 20. září do 30. listopadu 2011 magistrátní odbor památkové péče ve spolupráci s odborem školství, mládeže a tělovýchovy. „Soutěž by měla podpořit zájem školáků o historii Prahy s orientací na Pražskou památkovou rezervaci zapsanou na Seznam světového dědictví UNESCO,“ uvedl ředitel odboru památkové péče Jan Kněžínek.

24.6.2011 — V pořadí již 17. ročník sběrových ekologických soutěží  na pražských školách vyvrcholil tento týden, v úterý 21. června, slavnostním vyhodnocením a předáním cen a pohárů primátora hl. m. Prahy nejlepším školám. Ekologicko-výchovný projekt, ve kterém si děti osvojují zásady správného třídění odpadů, pořádá ve spolupráci a pod záštitou Magistrátu hl. m. Prahy akciová společnost České sběrné suroviny. Projektu se účastní základní, mateřské a speciální školy.

8.1.2008 — Pražští radní dnes schválili výzvy pro předkládání projektů v rámci strukturálních fondů EU (Operačních programů) Praha Konkurenceschopnost a Praha Adaptibilita, ze kterých bude Praha čerpat prostředky v celkové hodnotě přesahující 3,1 miliardy korun.

11.2.2008 —

11.12.2007 — Projektová žádost OPPA se zpracovává elektronicky on-line. Samotná žádost ještě není k dispozici, základní informace o ní naleznete v tomto článku.

5.8.2016 —

6.9.2013 — Navštivte a natočte vzpomínky vašich babiček, dědečků, rodičů, sousedů či známých! Můžete vyhrát až 50 000 Kč.

7.2.2006 — Šestnáct handicapovaných studentů převzalo dnes mezinárodně uznávané certifikáty počítačové gramotnosti ECDL. Vysoká škola veřejné správy a mezinárodních vztahů umožňuje v tomto akademickém roce studium 26 tělesně znevýhodněným mladým lidem, a to mj. díky finanční podpoře města. Primátor Pavel Bém projektu udělil záštitu.

23.9.2020 — Již sedmá škola na území hlavního města Prahy může nabídnout svým žákům ty nejmodernější třídy budovaného konceptu Center interaktivní výuky. Jedná se o specifickou třídu z prvních pětadvaceti moderních multimediálních tříd, které již byly dokončeny. Je umístěna v Základní škole pro žáky s poruchami zraku.

6.1.2021 — Nejobtížněji se do kolektivů na veřejných mateřských, základních a středních školách v Praze začleňují děti a žáci s poruchami chování. V rámci předškolního vzdělávání má s nimi větší zkušenosti jen 14 procent mateřských škol. Naopak mnohem snadněji se všem stupňům škol daří integrovat děti a žáky s odlišným mateřským jazykem i ty, které mají specifické poruchy učení nebo zdravotní handicap. Většinu oslovených škol však trápí přebujelá administrativa spojená s inkluzí a nedostatečná podpora od státu. Ukázal to průzkum Pražského inovačního institutu a výzkumné organizace INESAN v rámci Školní inkluzivní koncepce kraje, který se uskutečnil mezi řediteli pražských veřejných škol.

6.1.2021 — Nejobtížněji se do kolektivů na veřejných mateřských, základních a středních školách v Praze začleňují děti a žáci s poruchami chování. V rámci předškolního vzdělávání má s nimi větší zkušenosti jen 14 procent mateřských škol. Naopak mnohem snadněji se všem stupňům škol daří integrovat děti a žáky s odlišným mateřským jazykem i ty, které mají specifické poruchy učení nebo zdravotní handicap. Většinu oslovených škol však trápí přebujelá administrativa spojená s inkluzí a nedostatečná podpora od státu. Ukázal to průzkum Pražského inovačního institutu a výzkumné organizace INESAN v rámci Školní inkluzivní koncepce kraje, který se uskutečnil mezi řediteli pražských veřejných škol.

27.7.2009 —

11.5.2017 — Radní hlavního města pro školství a evropské fondy Irena Ropková dnes představila vzhled takzvaných polytechnických hnízd, která mají od poloviny příštího školního roku na sedmnácti místech v Praze navrátit do školních vzdělávacích programů na základních školách tradiční dílenskou výuku. Hnízda mají vzniknout na středních školách, kde jsou k dispozici odborní mistři a  žáci škol základních tam budou na výuku dojíždět. Celkem hodlá město, za pomoci evropských prostředků, investovat do dílen 90 milionů korun. Spolupracovat bude zejména s pražskou hospodářskou komorou.

26.8.2015 — Rada hlavního města Prahy bude druhého září projednávat návrh na převedení Obchodní akademie ve Svatoslavově ulici v Praze 4 pod Obchodní akademii v Kubelíkově ulici v Praze 3. Po dvou letech tak bude po důkladném zvážení rizik vyřešen neefektivní provoz školy v pronajatých prostorech. Ke sloučení má dojít s účinností od října, stávající žáci dostudují své obory, zůstat by navíc měli i třídní učitelé. Na setkání s novináři to uvedla radní pro školství a sociální politiku Irena Ropková.

14.9.2016 — Podle informací, které má hlavní město k dispozici, došlo v souvislosti s novelou školského zákona týkající se inkluze k 1. 9. 2016 v sedmnácti případech k přechodu žáků s lehkým mentálním postižením z bývalých praktických škol do takzvaných běžných základních škol. Uvedla to radní hlavního města Prahy pro oblast školství a evropské fondy Irena Ropková (ČSSD).